SEDE GUAYAQUIL
RESEÑA HISTÓRICA
La Escuela Rural Mixta de Guayaquil es sede de la Institución Educativa Agroforestal San Juan de Quintana, seencuentra ubicada dentro del mismo resguardo a unos 25 kilómetros de la capital caucana y a unos 16 kilómetros dela cabecera municipal deTotorò. Su relieve es quebrado, posee un clima agradable es un poco variado por que las cordillera tiene influencia de páramo.Por tal situación es frio y medio auna altura de 1.800 metros y 2.300 snm, ello permite que la temperatura este dentro unos 18 grados y 23ºC en épocas de verano.
HISTORIA DE LA VEREDA GUAYAQUIL
Las personas que habitan en esta vereda comentan que este territorio es deuna parcialidad y que ello la lograron a través de la recuperación de tierras puesto que los dueños han sido personas pudientes de la ciudad de Popayán ( Collazos) le dieron el nombre de Guayaquil por los arboles que existen sobre la rivera del rio Palacè de nombre guayacanes que en su época de abril brindan un colorido por su florecimiento de todo el bosque entre otras de las situaciones la propuesta PEC desea contribuir a buscar otras alternativas ya que ellos tienen una cantidad de terreno pero esta tierra no esta aprovechada , es decir sin cultivos no les interesa obtener resultados dela misma porque se podrían dedicar a cultivos rápidos como son las hortalizas y otros productos de pancoger de su diario vivir que entre otras palabras se están acabando .
Entre otras de las situaciones que se vive son: en vez de trabajar en sus propias tierras se desplazan a la ciudad de Popayán a ganarse un jornal por un costo de $ 5.000 pesos vendiéndole al pudiente productos como: mora, lulo, tomate,hortalizas y otros , esto sería una causa de desmotivación en los niños puesto que los mismos papas los traen a trabajar el día lunes , el jueves y a veces el viernes a Popayán, tal situación se ha venido trabajando para que sus niños se apropien por el interés del estudio aunque sus padres desde pequeños los sacan a trabajo y dentro la propuesta PEC debe mejorarse con talleres de apropiación en que sus hijos al menos obtengan el título de la primaria.